Uso dos verbos TER e HAVER

Como você sabe, várias são as situações em que fazemos uso da linguagem, ora na posição de emissores (quando falamos ou escrevemos), ora na qualidade de receptores (quando ouvimos ou lemos algo). Dessa forma, muito já falamos sobre a importância de adequar nosso discurso de acordo com a situação, ou seja, se se trata de uma situação mais formal (no caso, a escrita) ou de uma situação menos formal (no caso, a oralidade).

Pois bem, partindo desse conhecimento tão importante, a partir de agora conheceremos um pouco mais sobre dois verbos dos quais fazemos uso constantemente: o verbo ter e o verbo haver.  Para isso,que tal analisarmos alguns exemplos, hein?

Tinha alunos jogando na quadra de esportes.

Ué! Por que o verbo “ter” (tinha) está conjugado na terceira pessoa do singular e não está concordando com o termo “alunos”, descrito no plural?

Veja bem, se esse termo (“alunos”) fosse o sujeito da oração, aí sim ele poderia estar expresso no plural, mas ele não é o sujeito e sim o objeto direto (o complemento) do verbo “ter”. Dessa forma, você se lembra das características dos tipos de sujeito? Caso não, acesse o texto “Tipos de sujeito”  e perceba que o verbo permaneceu no singular (tinha) porque esse oração não possui sujeito, ou seja, ela se classifica como uma oração sem sujeito. Assim, todos os verbos que integram esse caso devem permanecer sempre na terceira pessoa do singular.

Mas... falamos sobre o verbo “ter”, não é verdade? E o verbo “haver”, em que situação ele é usado?

Saiba que quando se tratar das situações formais, como você já as conhece, prefira sempre utilizá-lo, sim?

Então, perceba a mesma oração, agora com o verbo “haver”:  

Havia alunos jogando na quadra de esportes. 

Percebeu que ele continuou na terceira pessoa do singular? Saiba por que isso acontece acessando o texto  “Verbos impessoais”.

E não se esqueça desse importante detalhe: na escrita, use o verbo “haver” em vez do verbo “ter”, ok?

Aproveite para conferir a nossa videoaula relacionada ao assunto: